Al ser una actividad conjunta,
el tamaño de la obra debía ser proporcional al número componentes del grupo ya
que, obviamente, el trabajo se distribuye y la cooperatividad se hace presente
en la elaboración de la pieza.
Lo que pretendimos desde un
principio fue activar nuestra creatividad y realizar, de un modo peculiar a la vez que abstracto, algo distinto, una menina
en la que invirtiésemos poco dinero, transmitiendo la idea de que, con pocos
recursos se puede llevar a cabo un proyecto diferente. Dichos recursos fueron: cartón, papel de periódico y cola.
En primer lugar, plasmamos su
silueta sobre el cartón y recortamos cada una de las piezas.
A continuación, las impregnamos por ambas caras con papel de periódico y cola.
Finalmente, y colocando el total de las piezas en su lugar correspondiente, el resultado fue el siguiente:
A la hora de llevar la
presente actividad al aula y presentarla al alumnado, pensamos que una forma
adecuada de inculcarles que el valor económico no se mide en la calidad de la
obra es precisamente activando la creatividad, utilizando materiales de coste
económico reducido.
En cuanto a la evaluación, se
busca que el alumnado no sólo realice el proyecto como un mero trabajo que les
propone el docente, sino que argumenten y consoliden el porqué de su obra, dando
un enfoque lingüístico y textual a la pieza visionada.
Obra realizada por :
Beato Lozano, Jorge
Francisco Moro, Rubén
García Martín, Alvaro José
Hernández Garrudo, Iván
Otra educación es posible, .... ¡es necesaria!




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