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| Fuente: El Correo |
Leyendo las razones del éxito de su centro, se hace difícil no pensar en el cambio. Los profesores en este colegio catalán, dirigido por Montserrat, colocan al alumno en el centro del proceso de enseñanza.
Uno de los consejos que Howard Gardner hace a las familias de los alumnos para identificar esas inteligencias o fortalezas que se trabajan, es el ofrecimiento de oportunidades, es decir: llevar y darle a conocer a los niños, museos, laboratorios, exposiciones, actuaciones, etc.
"Los profesores dejamos de ser repartidores de currículo, los alumnos dejan de ser meros consumidores"
La evaluación rompe también con el esquema tradicional al que estamos acostumbrados, teniendo muy en cuenta la autoevaluación del alumno, recogida no solo en el momento de entrevistarse con el profesor, sino también en los ejercicios, actividades, y reflexiones reflejadas en un portafolio.
Montserrat ha creado una televisión educativa en la Red, Think1.tv. En ella se pueden encontrar diferentes experiencias educativas en clave periodística y audiovisual. ¡Os recomiendo que le echéis un vistazo!
Otra educación es posible, .... ¡es necesaria!

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