EnREDados por otra Educación: La farsa de la Educación Tradicional (III)

Siempre ha habido clases - Saelia Aparicio

Como comentaba en la entrada anterior, debemos habitar los espacios educativos, es un imprescindible si queremos que el aprendizaje suceda en el aula. La arquitectura educativa no cobra a día de hoy realmente la importancia que tendría que tener; sí que la tienen otras infraestructuras de carácter público en nuestro país como estaciones o aeropuertos. ¿Por qué dejamos de lado a nuestra Educación?

La imágenes que se nos vienen a la cabeza cuando pensamos en nuestras escuelas o centros educativos son generalmente obsoletas, oscuras, cargadas de elementos que le podrían robar la energía a cualquiera. En la obra de la artista vallisoletana Saelia Aparicio, más en concreto en su serie "Siempre ha habido clases", podemos apreciar muchas de esas imágenes. Pupitres colocados milimétricamente, ordenados de tal manera que nada sale de lo preestablecido; alumnos sometidos a una educación que les aburre, que no les motiva, y lo único que les provoca es aburrimiento, y en algunos casos incluso frustración.

Planos perfectos, inalterables por el paso del tiempo, concentrados en un espacio generalmente que prescinde de luz natural y cierra sus conocimientos al exterior. Lo que debería ser un espacio abierto al aprendizaje se convierte en una auténtica jaula para los educandos. Todo lo que allí sucede, allí queda; no interesa conectar la acción educativa con el momento, con la realidad del exterior. Es momento de pensar en todos y cada uno de los edificios dedicados a la enseñanza. De pasar de un "modelo carcelario" a un modelo abierto (reunión), más democrático, conectado con el exterior y teniendo muy en cuenta los intereses de los alumnos. Es importante potenciar espacios en los que los alumnos se sientan cómodos. Hay que dejar que sean ellos los que construyan sus propias aulas, que las personalicen y sobre todo, sean partícipes siempre del momento educativo. En la Red es frecuente encontrar guiños al aburrimiento de la escuela, y es evidente que si esto existe es porque sigue ocurriendo; aquí os dejo algunos:

Aburrimiento; descripción gráfica. - Desmotivaciones.es

Déficit de atención o aburrimiento - Desmotivaciones.es

Vamos a darle otra vuelta a la arquitectura escolar, vamos a crear entornos que favorezcan sin lugar a dudas el aprendizaje, el bienestar y por encima de todo, las ganas de que los alumnos vayan a clase todos los días con ilusión y una sonrisa de oreja a oreja.

Otra educación es posible, ... ¡es necesaria!

Os adjunto el resto de obras pertenecientes a la serie "Siempre ha habido clases" de Saelia Aparicio