Ha llegado el momento de poner punto final al cuatrimestre, y por tanto, de reflexionar acerca de la asignatura, Expresión Plástica en la Educación Primaria. Sin duda, un cuatrimestre distinto, un cuatrimestre cargado de novedades, tanto las vividas con el grupo base, como con mis compañeros al mando de las RRSS e imagen corporativa del Proyecto que presentamos al comienzo de la asignatura.
A través del blog he podido manifestar y compartir mis dudas, inquietudes y opiniones en torno a un tema que a muchos no interesa, la EDUCACIÓN, y lo que es más importante, las pequeñas revoluciones que podemos acometer en pro de un cambio de modelo educativo, obsoleto y anclado en metodologías ancestrales.
"Aunque nuestro meta principal, Arquitectos del Aprendizaje, no pudo llevarse a cabo por trámites esencialmente burocráticos, la ilusión y las ganas por seguir participando en el Proyecto siguen intactas"
El rumbo de la asignatura nos ha permitido conocer otros ámbitos, no menos importantes para nuestra formación, como la programación de unidades didácticas, la organización del aula, y el aprovechamiento de materiales como recursos didácticos. Al menos, podemos estar orgullosos del empeño e ilusión que hemos puesto a lo largo de este cuatrimestre, pero que por diversos motivos no pudimos llevar a la práctica.
En cuanto al blog, ha supuesto una metodología y un aprendizaje alternativo al papel, un medio que alcanza y llega a cientos de personas de todo el mundo, que mañana quizá involuntariamente terminen leyendo nuestras líneas, atraídos o no por la Educación. A través de las ideas compartidas a lo largo del curso, y de las elaboradas y contrastadas con otros medios como periódicos, artículos de investigación y archivos multimedia, he reflexionado sobre temas que nos afectan, que están en la calle y debemos conocer como futuros maestros. Me he permitido el lujo además de dar mi humilde opinión en cada uno de ellos, e intentar aportar mi granito de arena en su difusión.
En cuanto al blog, ha supuesto una metodología y un aprendizaje alternativo al papel, un medio que alcanza y llega a cientos de personas de todo el mundo, que mañana quizá involuntariamente terminen leyendo nuestras líneas, atraídos o no por la Educación. A través de las ideas compartidas a lo largo del curso, y de las elaboradas y contrastadas con otros medios como periódicos, artículos de investigación y archivos multimedia, he reflexionado sobre temas que nos afectan, que están en la calle y debemos conocer como futuros maestros. Me he permitido el lujo además de dar mi humilde opinión en cada uno de ellos, e intentar aportar mi granito de arena en su difusión.
Esto no es un adiós, es más bien un hasta pronto.
Otra educación es posible, .... ¡es necesaria!
